Ysgol Brynmawr yn cael ei chanmol fel cymuned hapus a gofalgar yn adroddiad Estyn

Mae ysgol gynradd ym Mrynmawr wedi cael ei chanmol gan arolygwyr fel "ysgol hapus a gofalgar lle mae disgyblion yn cael eu croesawu, eu gwerthfawrogi a'u meithrin," mewn adroddiad a gyhoeddwyd yr wythnos hon.

Arolygwyd Ysgol Wirfoddol a Gynorthwyir Eglwys yng Nghymru Santes Fair gan Estyn, yr arolygiaeth addysg a hyfforddiant yng Nghymru, ym mis Ebrill. Mae 239 o ddisgyblion ar gofrestr yr ysgol.

Canfu arolygwyr fod y disgyblion yn "hynod gwrtais a pharchus tuag at oedolion, ymwelwyr a'i gilydd," gyda disgyblion hŷn yn gweithredu fel modelau rôl cadarnhaol ac yn ymgymryd â rolau arweinyddiaeth sy'n meithrin eu hyder a'u synnwyr o gyfrifoldeb. Disgrifiodd un disgybl 11 oed berthyn i Ysgol Santes Fair fel teimlad o "ail gartref," gan ychwanegu bod bod yn rhan o ysgol Eglwys yn eu helpu i ddeall bod "pawb yn arbennig, a bod gennym ni i gyd rywbeth i'w roi."

Fel ysgol Eglwys Wirfoddol a Gynorthwyir yng Nghymru, mae gan Ysgol y Santes Fair gysylltiadau agos â'i heglwys leol. Disgrifiodd disgyblion weddïo gyda'i gilydd, canu emynau ac ymweld â'r eglwys fel pethau sy'n gwneud i'r ysgol "deimlo fel lle caredig iawn," tra ysgrifennodd un arall fod bod yn rhan o Esgobaeth Abertawe ac Aberhonddu yn eu helpu i deimlo'n "gysylltiedig ... yn rhan o deulu llawer mwy." Nododd arolygwyr fod yr ysgol yn cynnal "cyfoeth o" waith elusennol ac ymglymiad cymunedol, a chanmolodd ei Grŵp Ysbrydolrwydd dan arweiniad disgyblion am helpu i lywio gwaith o amgylch gwerthoedd craidd yr ysgol, a chanfu'r adroddiad fod hyn yn cyfrannu'n gadarnhaol at ddatblygiad ysbrydol, moesol, cymdeithasol a diwylliannol disgyblion. Mae gan yr ysgol hefyd statws Aur Parchu Hawliau gan UNICEF.

Canfuwyd bod y rhan fwyaf o ddisgyblion, gan gynnwys y rhai ag anghenion dysgu ychwanegol a'r rhai o gartrefi incwm isel, yn gwneud cynnydd da o'u mannau cychwyn unigol. Canmolwyd staff am nodi anghenion dysgu ychwanegol yn brydlon a gweithio'n agos gyda theuluoedd ac asiantaethau allanol i roi cefnogaeth amserol ac effeithiol ar waith.